e-learning žije!

Má vzdelávanie zmysel, ak nám ide iba o zbieranie vedomostí? Pomáha pri vzdelávaní, keď máme nejaký cieľ? A je rozdiel medzi školským a firemným vzdelávaním? Aj o tomto sme sa rozprávali v tejto epizóde podcastu.

0:00 Úvod
1:01 Prečo vzdelávanie nie je cieľ?
2:27 Prečo vzdelávanie by mohlo byť cieľ?
10:17 Pomáha pri vzdelávaní, keď majú ľudia cieľ?
17:29 Cielené vzdelávanie vo firmách
21:34 Necielené vzdelávanie pre kreativitu
24:50 Je dôležité vedieť sa učiť, odúčať a preúčať
27:30 Syntéza z diskusie
30:42 Záver

Zdroje

Predchádzajúce spomínané epizódy:

• Ako motivovať ľudí k vzdelávaniu?
• Action mapping

LinkedIn: Goal Oriented Learning Strategy by Malika Dhupar (2021)

Digital Adoption: Goal-Based Learning (2024)

LinkedIn: Education a means to an end by Shila Yukuli Paia (2017)

The Harvard Crimson: Education: More than a Means to an End By Andrew W. Liang (2018)

Think Beyond: Learning is only ever a means to an end—never an end in itself by Edward Boon (2021)

Independent: Education is not ‘for’ anything - it is an end in itself by Dennis Hayes (2012)

LinkedIn: Knowledge is not an end in itself. by God'sWill D. D. Dickson (2023)

QJ The Journal: Knowledge as an end by Harrison Smith (2008)

Seth, J. (1901). The Utilitarian Estimate of Knowledge. The Philosophical Review, 10(4), 341–358. https://doi.org/10.2307/2176722

Ústava SR: Ľudské práva a základné slobody